W ramach obchodów Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji zaprosiliśmy nasze klasy do wyjątkowych zajęć plastycznych inspirowanych twórczością Pablo Picasso. Uczniowie pracowali nad abstrakcyjnymi portretami pełnymi geometrycznych form, przerysowując cechy twarzy: oczy, nos, usta w zaskakującej i kreatywnej formie. W ten sposób chcieliśmy pokazać, że każdy z nas inaczej postrzega świat i wyraża siebie niepowtarzalnie. Trudności w czytaniu czy pisaniu wcale nie ograniczają możliwości artystycznych.
Na lekcjach świetlicowych dzieci dzieliły się pomysłami, wspierały się wzajemnie i z dumą prezentowały swoje dzieła.
Obchody Tygodnia w naszej szkole to nie tylko sztuka – odbyły się również:
-
Głośne czytanie bajek Hansa Christiana Andersena – „Brzydkie kaczątko” i „Królowa Śniegu”
-
„Tydzień z ruchem”, czyli codzienne krótkie ćwiczenia wspierające rozwój motoryki i koncentracji
-
Warsztaty literackie i plastyczne z motywami bajkowymi, inspirowane różnymi stylami artystycznymi.
Naszym celem było podkreślenie, że dysleksja to nie to samo co brak zdolności, a każdy uczeń ma swoją unikalną historię i potencjał.
Co warto wiedzieć o dysleksji?
Dysleksja rozwojowa to specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu, występujące mimo przeciętnej lub wyższej inteligencji i właściwej edukacji. W Polsce diagnoza dysleksji i jej form (dysgrafii, dysortografii itd.) jest dobrze opisana przez Polskie Towarzystwo Dysleksji (PTD).
Więcej informacji na temat dysleksji – jej rozpoznawania, metod wsparcia i dobrych praktyk – można znaleźć na stronie PTD: ptd.edu.pl – Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji 2025
„Za każdą diagnozą stoi wyjątkowy człowiek – uczeń, kolega, dziecko – z pasjami, talentami i marzeniami.”
Hasło naszego Tygodnia w tym roku przypomina, że opinia (diagnoza) nie powinna definiować człowieka.