Aktualności

          • WYCIECZKA KLAS ÓSMYCH DO GDAŃSKA - ŚLADAMI II WOJNY ŚWIATOWEJ

          • 30 października uczniowie klas ósmych wzięli udział w niezwykle wartościowej i pełnej wrażeń wycieczce do Gdańska. Głównym tematem wyjazdu była historia II wojny światowej oraz miejsca, które w szczególny sposób przypominają o tamtych wydarzeniach.

            Podczas spaceru z przewodnikiem po Westerplatte uczniowie poznali historię bohaterskiej obrony polskiego wybrzeża. Zobaczyli m.in. schron i wieżę obserwacyjną, Placówkę „Fort”, czołg T-34, Wartownię nr I, ruiny Nowych Koszar oraz imponujący Pomnik Obrońców Wybrzeża.

            Kolejnym punktem programu było Muzeum II Wojny Światowej - nowoczesne i poruszające miejsce, które pozwoliło młodzieży w pełni zrozumieć dramatyzm wydarzeń z lat 1939–1945. Wystawy, filmy i rekonstrukcje scen z życia codziennego w czasie wojny wywarły ogromne wrażenie na wszystkich uczestnikach.

            Po historycznej części wyjazdu przyszedł czas na spacer po urokliwym Gdańsku. Ósmoklasiści odwiedzili m.in. Długi Targ, Fontannę Neptuna, Ratusz, Dwór Artusa, Bazylikę Mariacką, Złotą Bramę oraz Żuraw portowy.

            Wycieczka była nie tylko wyjątkową lekcją historii, ale również doskonałą okazją do integracji, wspólnego odkrywania piękna Gdańska i spędzenia czasu w miłej atmosferze.

            ( B.Małgowska i D.Ślewa) 

            1

          • MŁODZI RZĄDZĄ - GRA EDUKACYJNA

          • Uczniowie klasy 8b jako pierwsi wzięli udział w projekcie Fundacji im. Julii Woykowskiej, realizowanym pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach programu „Młodzi Obywatele”.

            Podczas zajęć prowadzonych przez panią Edytę Detz- autorkę innowacyjnej gry „Młodzi rządzą”, młodzież miała okazję w ciekawy i angażujący sposób sprawdzić jak działa demokracja oraz na czym polega odpowiedzialne podejmowanie decyzji.

            W trakcie rozgrywki uczniowie wcielali się w członków rady fikcyjnego miasteczka Tarka. Każdy z uczestników reprezentował inną grupę społeczną : rodziców, przedsiębiorców, seniorów czy lokalnych aktywistów. Ich wspólnym zadaniem było znalezienie rozwiązań dla lokalnych problemów społecznych. Gra wymagała współpracy, umiejętności argumentowania, słuchania innych i dochodzenia do kompromisu, czyli kompetencji niezwykle ważnych nie tylko w szkole, ale i w dorosłym życiu.

            Po zakończeniu rozgrywki odbyła się wspólna rozmowa podsumowująca. Uczniowie zastanawiali się nad tym, jak w rzeczywistości wygląda proces decyzyjny w samorządach i dlaczego współpraca różnych grup społecznych ma kluczowe znaczenie dla rozwoju wspólnoty.

            Udział klasy 8b ze Szkoły Podstawowej w Chomęcicach rozpoczął szkolny etap pilotażu projektu. W najbliższych tygodniach do gry „Młodzi rządzą” dołączą klasy 7 i 8a. Zebrane doświadczenia posłużą nauczycielom do opracowania nowych metod prowadzenia zajęć z zakresu edukacji obywatelskiej i społecznej.

             

            1

          • ŚWIETLICA SZKOLNA W PROGRAMIE "SZKOŁA JEST SMART"

          • W naszej szkolnej świetlicy przez ostanie dwa tygodnie panowała wyjątkowa atmosfera – pełna emocji, śmiechu i... intensywnego myślenia! A wszystko to dzięki udziałowi w programie „Szkoła jest Smart”, który promuje włączanie gier logicznych do codziennej nauki.

            Celem programu jest wyposażenie nauczycieli w nowoczesne narzędzia i metody, które pozwalają rozwijać w uczniach logiczne myślenie, kreatywność i współpracę – poprzez zabawę!

            Nasza świetlica stała się prawdziwym centrum logicznych wyzwań i małych odkryć.

            Uczniowie mieli do dyspozycji całą kolekcję niezwykłych gier, takich jak: Akademia Jazdy Konnej, Tajemnicza Wyspa, IQ Focus, Kolorowy Kod, IQ Digits, IQ Love, IQ Puzzler Pro, Kotełki, Blokada, Diamentowy Kod, Antywirus, Gwiezdna Ucieczka, Hop do norki, IQ Gears, Smart Dog, Wyścigłówki, Apple Puzzler, Śladami Dinozaurów, Dookoła Świata, Taco Loco, Odyn, Bandida, Bandido, Hygge, Kariba, Tucano, Nie do pary!

            Każdy dzień przynosił nowe przygody – uczniowie budowali strategie, rozwiązywali zagadki, eksperymentowali, kombinowali i dopingowali siebie nawzajem. Nie brakowało emocjonujących pojedynków w grach logicznych, wspólnego planowania ruchów i... radosnych okrzyków zwycięstwa!

            Dużą popularnością cieszyły się gry z serii IQ, które wymagały koncentracji i sprytu, a także gry karciane, które umożliwiały rywalizację w duchu fair play.

            Najmłodsi uczniowie z entuzjazmem sięgali po „Kotełki”, "Smart Dog" oraz "Diamentowy Kod” - gry, które swoim wyglądem zachęcały do myślenia nawet najwiekszych leniuszków.

            Podczas zajęć uczniowie nie tylko grali – uczyli się współpracy, cierpliwości, wyciągania wniosków i szukania nieszablonowych rozwiązań. Wspólna zabawa połączyła młodszych i starszych uczestników, którzy z radością dzielili się pomysłami i odkrywali, że nauka może być naprawdę fascynująca.

            Dwa tygodnie z programem „Szkoła jest Smart” minęły błyskawicznie, ale zostawiły po sobie mnóstwo inspiracji i pomysłów na kolejne zajęcia. Nasza świetlica po raz kolejny udowodniła, że nauka przez zabawę to najlepszy sposób na rozwój!

            A.A-R

            12

          • KLASA 6A ODKRYWA TAJEMNICE HISTORII W MUZEUM UZBROJENIA NA POZNAŃSKIEJ CYTADELI

          •  

            Uczniowie klasy 6A odbyli niezwykle ciekawą  wycieczkę do Muzeum Uzbrojenia na poznańskiej Cytadeli, gdzie mogli przenieść się w świat historii wojskowości i zobaczyć z bliska eksponaty, które opowiadają o dziejach oręża polskiego i światowego.

            Podczas zwiedzania uczniowie poznali bogatą kolekcję broni palnej, białej oraz ciężkiego sprzętu wojskowego. Szczególne wrażenie zrobiły na nich czołgi, działa, transportery opancerzone oraz samoloty, które można podziwiać na terenie zewnętrznej ekspozycji muzeum. Wewnątrz budynku czekały natomiast liczne wystawy tematyczne poświęcone m.in. walkom o Poznań w 1945 roku, historii uzbrojenia od średniowiecza po czasy współczesne, a także życiu codziennemu żołnierzy w różnych epokach.

            Dzięki ciekawym opowieściom przewodnika uczniowie dowiedzieli się, jak zmieniała się technika wojskowa na przestrzeni lat i jak ogromne znaczenie miały innowacje w dziedzinie uzbrojenia dla losów świata. Młodzież z zainteresowaniem oglądała oryginalne eksponaty i z zaciekawieniem zadawała pytania dotyczące historii bitew oraz wyposażenia żołnierzy.

            Po pełnej wrażeń podróży w przeszłość uczniowie udali się do parku trampolin, gdzie mogli rozładować emocje i spędzić czas w ruchu, integrując się i wspólnie świetnie bawiąc.

            To był dzień pełen wrażeń, wiedzy i pozytywnej energii, który  z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników.

          • AKCJA #SADZIMY 2025

          • Jesień to doskonały czas na działania proekologiczne, dlatego w tym roku kontynuujemy projekt #sadziMY, której celem jest wspólne sadzenie drzew i krzewów.

            W szkolnym ogrodzie zrobiło się wyjątkowo zielono. Uczniowie wraz z nauczycielami posadzili młode drzewa i krzewy, które z biegiem lat staną się ozdobą naszego terenu oraz schronieniem dla ptaków i owadów. Wspólna praca na świeżym powietrzu była doskonałą okazją do nauki współdziałania, rozwijania odpowiedzialności za środowisko oraz kształtowania postaw proekologicznych.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do pani Emilii Borowiak za przekazanie sadzonek i wsparcie inicjatywy. Dzięki takim gestom uczymy dzieci i młodzież, że dbanie o przyrodę to nie tylko obowiązek, ale też prawdziwa przyjemność i satysfakcja z widocznych efektów wspólnej pracy.

            Udział w akcji #sadziMY to kolejny krok w tworzeniu naszych „zielonych ostoi”. Wierzymy, że każde posadzone drzewo to inwestycja w przyszłość: czystsze powietrze, piękniejszy krajobraz i bardziej świadome pokolenie młodych ekologów. 

            Razem tworzymy piękniejsze, bardziej zielone otoczenie naszej szkoły!

            S. Hejnowicz-Banaszczyk, D. Ślewa, A. Chwedoruk

          • JESIENNE INSPIRACJE W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH

          • Jesień to czas pełen kolorów, smaków i odkryć. Dzieci z oddziałów przedszkolnych  z zaciekawieniem obserwowały zmiany zachodzące w przyrodzie, rozpoznawały dary jesieni oraz tworzyły piękne prace plastyczne inspirowane barwami tej pory roku. 

            Podczas zajęć kulinarnych nasi najmłodsi mieli okazję samodzielnie przygotować pyszny sok owocowo-warzywny z jabłek, gruszek, marchewek i buraków oraz aromatyczny kompot ze śliwek.  To nie tylko doskonała zabawa, ale też wartościowa lekcja o zdrowym odżywianiu. Dzieci dowiedziały się, jak ważne są witaminy i składniki odżywcze dla prawidłowego wzrostu, odporności i energii potrzebnej do codziennej zabawy i nauki. 

            W czasie zajęć korzystaliśmy z urządzeń z programu „Laboratoria Przyszłości”, co pozwoliło dzieciom w praktyczny i atrakcyjny sposób poznawać świat poprzez doświadczenie i działanie. Wykorzystaliśmy również materiały otrzymane w ramach projektu „Edu-Jeż – Żywienie”, w którym nasza placówka uczestniczyła w poprzednich latach. Dzięki tym inicjatywom rozwijamy u dzieci świadomość zdrowego stylu życia, ucząc ich dokonywania dobrych wyborów już od najmłodszych lat. 

            Jesień w oddziałach przedszkolnych  to czas nauki poprzez zabawę, rozwijania ciekawości świata i kształtowania zdrowych nawyków, które zaprocentują w przyszłości. 

            Wychowawczynie: : Kinga Finc , Natalia Cuperek 

            1

          • EUROPEJSKI TYDZIEŃ ŚWIADOMOŚCI DYSLEKSJI

          • W ramach obchodów Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji zaprosiliśmy nasze klasy do wyjątkowych zajęć plastycznych inspirowanych twórczością Pablo Picasso. Uczniowie pracowali nad abstrakcyjnymi portretami pełnymi geometrycznych form, przerysowując cechy twarzy: oczy, nos, usta w zaskakującej i kreatywnej formie. W ten sposób chcieliśmy pokazać, że każdy z nas inaczej postrzega świat i wyraża siebie niepowtarzalnie.  Trudności w czytaniu czy pisaniu wcale nie ograniczają możliwości artystycznych.

             

            Na lekcjach świetlicowych dzieci dzieliły się pomysłami, wspierały się wzajemnie i z dumą prezentowały swoje dzieła.

             

            Obchody Tygodnia w naszej szkole to nie tylko sztuka – odbyły się również:

             

            • Głośne czytanie bajek Hansa Christiana Andersena – „Brzydkie kaczątko” i „Królowa Śniegu”

            • „Tydzień z ruchem”, czyli codzienne krótkie ćwiczenia wspierające rozwój motoryki i koncentracji

            • Warsztaty literackie i plastyczne z motywami bajkowymi, inspirowane różnymi stylami artystycznymi.

            Naszym celem było podkreślenie, że dysleksja to nie to samo co brak zdolności, a każdy uczeń ma swoją unikalną historię i potencjał.

             

            Co warto wiedzieć o dysleksji?

            Dysleksja rozwojowa to specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu, występujące mimo przeciętnej lub wyższej inteligencji i właściwej edukacji. W Polsce diagnoza dysleksji i jej form (dysgrafii, dysortografii itd.) jest dobrze opisana przez Polskie Towarzystwo Dysleksji (PTD).

            Więcej informacji na temat dysleksji – jej rozpoznawania, metod wsparcia i dobrych praktyk – można znaleźć na stronie PTD: ptd.edu.pl – Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji 2025 

             

            „Za każdą diagnozą stoi wyjątkowy człowiek – uczeń, kolega, dziecko – z pasjami, talentami i marzeniami.”
             
            Hasło naszego Tygodnia w tym roku przypomina, że opinia (diagnoza) nie powinna definiować człowieka.
            1

          • TYDZIEŃ PEŁEN POMYSŁÓW I AKTYWNOŚCI W ŚWIETLICACH SZKOLNYCH

          • W ramach realizowanej od września innowacji pedagogicznej, każda z naszych świetlic działa w oparciu o autorski projekt edukacyjny, rozwijający różnorodne umiejętności uczniów: od logicznego myślenia, przez współpracę, po kreatywne wyrażanie siebie. Miniony tydzień pokazał, jak ciekawie i twórczo można spędzać czas w świetlicy szkolnej.

            Rummikub - nauka gier planszowych

            W świetlicy pani Ani uczniowie poznają zasady popularnej gry planszowej Rummikub. To nie tylko świetna zabawa. ale również doskonały trening logicznego myslenia, planowania i przewidywania ruchów przeciwnika. Dzieci chętnie rywalizowały, ucząc się jednocześnie cierpliwości i zasad fair play. 

            Edukacja globalna w świetlicy Pani Agnieszki

            W ramach cotygodniowych zajęć projektu „Edukacja globalna” uczniowie wysłuchali bajki Polskiej Akcji Humanitarnej pt. „Bobrzyca Bożena potrzebuje pomocy”. Po wspólnej rozmowie o tym, kto i dlaczego pomagał bohaterce, dzieci tworzyły ilustracje przedstawiające najważniejsze wydarzenia z bajki. Zajęcia uczyły empatii, wrażliwości społecznej i współdziałania. 

            Zabawy taneczne i ruchowe 

            Ten tydzień upłynął również pod znakiem zabaw ruchowych na świeżym powietrzu oraz muzyczno-ruchowych aktywności w sali. Uczniowie klas trzecich przygotowali własne układy choreograficzne, które z entuzjazmem zaprezentowali młodszym kolegom i koleżankom. Wszyscy chętni mogli dołączyć do wspólnej nauki tańca. Nie zabrakło uśmiechu, energii i świetnej zabawy.  Nauczycielki świetlicy: Natalia Woźna i Agnieszka Kraśnik-Tomiak

            Code Week w świetlicy - głowa pracuje pełną parą

            W ramach europejskiego Code Week uczniowie doskonalili umiejętności logicznego myslenia, rozwiązując łamigłówki sudoku. Każdy miał okazję sprawdzić swoją koncentrację i wytrwałość, a satysfakcja z odnalezienia włąsciwego rozwiązania była ogromna. W kolejnych dniach dzieci bawiły się słowami - z długego wyrazu związanego z jesienią tworzyły dziesiątki innych słówek. Kreatywność i pomysłowość uczniów nie znały granicu. Wychowawczyni świetlicy: Julia Torba.

             

            Miniony tydzień po raz kolejny pokazał, że świetlica szkolna to nie tylko miejsce odpoczynku, ale przestrzeń przełna inspiracji, współptacy i odkrywania nowych pasji. 

            3

          • POZNAŃSKA LIGA ORLICZEK

          • 15 października odbył się kolejny turniej z cyklu Poznańska Liga Orliczek  Nasze dziewczynki zaprezentowały się wspaniale - z pełnym zaangażowaniem, radością i sportowym duchem. Na boisku było mnóstwo emocji, pięknych akcji, walki do ostatniej minuty i uśmiechów.

            Poznańska Liga Orliczek (PLO) to cykl turniejów piłkarskich dla dziewczynek, który ma na celu popularyzację kobiecego futbolu, stworzenie okazji do rywalizacji sportowej i rozwijanie pasji już od najmłodszych lat. Projektem kierują wspólnie Urząd Miasta Poznania oraz środowisko piłkarskie, przy współpracy KU AZS UAM Poznań oraz Wydziału Sportu. Rozgrywki odbywają się na stadionach UAM.

            Zawodniczki występują w określonych rocznikach (np. cykl jesienny przeznaczony dla dziewczynek z rocznika 2014–2015).

            Co ciekawe, organizatorzy od pewnego czasu rezygnują z klasycznych klasyfikacji drużynowych - nagrody trafiają do wszystkich uczestniczek, aby wzmocnić ideę równości i ducha fair play. PLO to nie tylko turnieje, ale też szansa dla dziewczynek, które marzą o dalszym rozwoju -  wiele wychowanek Ligi zyskało później miejsce w reprezentacjach lub klubach wyższego szczeblu.

             

            Nasze Orliczki błyszczały na boisku.

             

            Podczas ostatniego turnieju nasze drużyny pokazały charakter i wolę walki - każda zawodniczka dała z siebie wszystko. Widać było pasję, coraz lepsze umiejętności techniczne i dobre zrozumienie gry zespołowej. To znaczący krok w rozwoju naszych młodych piłkarek.

             

             

            Zaznaczcie w kalendarzach - kolejny turniej Poznańskiej Ligi Orliczek odbędzie się 5 listopada, tym razem na Stadionie UAM w Poznaniu. 

             

          • AGATA KRUG MISTRZYNIĄ WIELKOPOLSKI

          • Z ogromną radością informujemy, że Agata Krug, uczennica klasy 7A, ponownie stanęła na najwyższym stopniu podium. 

            Podczas Mistrzostw Wielkopolski LZS w Biegach Przełajowych w Żerkowie Agata, reprezentując MKS Juvenia Puszczykowo, zwyciężyła w biegu na 1000 metrów w swojej kategorii wiekowej.

            Serdecznie gratulujemy sukcesu, wytrwałości oraz wspaniałej postawy sportowej.

          • WARSZTATY Z POLICJĄ DLA KLAS PIĄTYCH

          • 16 października uczniowie klas 5a i 5b wzięli udział w warsztatach zorganizowanych przez Komisariat Policji w Komornikach.

            Tematem spotkania była odpowiedzialność karna nieletnich - 

            niezwykle istotny, a często niedoceniany aspekt wychowania młodych ludzi. Funkcjonariusz w przystępny sposób wyjaśnił uczniom, jakie mogą być konsekwencje niewłaściwych zachowań oraz dlaczego warto podejmować rozsądne i odpowiedzialne decyzje każdego dnia. 

            Serdecznie dziękujemy za ciekawe i pouczające zajęcia oraz zaangażowanie w edukację naszych uczniów. 

            24 września podobne warsztaty odbyły się również w klasie 5c, która z dużym zainteresowaniem uczestniczyła w spotkaniu i aktywnie brała udział w dyskusji.

          • DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY - LOKALNY GŁOS W OGÓLNOPOLSKIEJ KAMPANII

          • „Pomóżmy dzieciom stać się tym, kim mogą się stać.” Janusz Korczak

            15 października 2025 roku w Poznaniu odbyła się regionalna konferencja poświęcona jednemu z kluczowych problemów współczesnej młodzieży, a mianowicie przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy. Konferencja została organizowana w ramach kampanii Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę „Dzieciństwo bez przemocy”. W wydarzeniu uczestniczyły przedstawicielki Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fiedlera w Chomęcicach-  dyrektor, pani Anna Golczak oraz pedagog szkolna, pani Magdalena Wasielewska.

            Konferencja zgromadziła ekspertów, przedstawicieli instytucji publicznych oraz praktyków edukacji, którzy wspólnie szukali odpowiedzi na pytanie: Jak skutecznie przeciwdziałać przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy? Wśród prelegentów znaleźli się m.in. prof. dr hab. Jacek Pyżalski z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, dr Monika Sajkowska - liderka kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, Marta Puciłowska-Schielmann z Fundacji Instytut Cyfrowego Obywatelstwa oraz dr n. med. Aleksandra Lewandowska - krajowa konsultantka w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży.

            Wystąpienia poruszały kluczowe zagadnienia: błędy w profilaktyce przemocy, znaczenie higieny cyfrowej, rolę wczesnej interwencji psychiatrycznej oraz siłę kampanii społecznych w budowaniu bezpiecznego środowiska dla dzieci.

            Kampania „Dzieciństwo bez przemocy” przypomina, że prawdziwa siła wychowania tkwi w bliskości, zaufaniu i wsparciu, a nie w strachu. Jako filary wychowania dzieci, które mają ogromny wpływ na zdrowie psychiczne wskazuje: 

            • towarzyszenie dziecku - codzienne rytuały, rozmowy i wspólne chwile budują poczucie bezpieczeństwa.

            • docenianie wysiłków - pochwała starań, a nie tylko efektów, wzmacnia poczucie wartości.

            • bezwarunkowe wsparcie - przekaz „Możesz na mnie liczyć” uczy empatii i odpowiedzialności.

            Według badań, aż 36% Polaków nadal popiera stosowanie kar fizycznych wobec dzieci, a tylko 29% wierzy w skuteczność pozytywnego wzmacniania. Kampania Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę pokazuje, że edukacja rodziców i społeczna mobilizacja mogą zmienić te statystyki.

            Szkoła z misją – Chomęcice przeciw przemocySzkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Chomęcicach włącza się w działania na rzecz dzieciństwa bez przemocy.

            W dniach 29 września - 3 października 2025 r. placówka uczestniczyła w ogólnopolskiej inicjatywie Ministerstwa Edukacji Narodowej - Tydzień o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej 2025 pod hasłem „Wspólnie budujemy bezpieczne i pełne szacunku szkoły”.To jednak dopiero początek. W dniach 16–23 października uczniowie wezmą udział w warsztatach poświęconych przeciwdziałaniu agresji, cyberprzemocy i hejtu sfinansowane przez Gminną Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Uzależnień. W tym miesiącu zaplanowano również Tydzień Szczęścia oraz szereg atrakcji i działań, które mają na celu wzmacnianie relacji, empatii i poczucia bezpieczeństwa wśród dzieci.

            Zaangażowanie lokalnych szkół, takich jak szkoła w Chomęcicach, pokazuje, że kampania „Dzieciństwo bez przemocy” to nie tylko hasło - to realne działania, których celem jest zmiana codzienności dzieci. Wspólna praca nauczycieli, pedagogów, rodziców i instytucji to inwestycja w pokolenie, które będzie budować świat oparty na szacunku, zrozumieniu i miłości.Bo dzieciństwo bez przemocy to nasza wspólna sprawa. 

            (MW) 

          • WSPIERAMY KAMPANIĘ DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY

          • #DzieciństwoBezPrzemocy 

            Ogólnopolska kampania ma na celu zwiększanie świadomości społecznej na temat przemocy wobec dzieci, wzmacnianie kompetencji dorosłych w reagowaniu na krzywdzenie oraz promowanie wspierających postaw w rodzinach, szkołach i społecznościach lokalnych.

             

            „Dobre serce to za mało – potrzebna jest też mądrość działania.”

            Już w latach 70. w Norwegii rozpoczęto badania dotyczące samobójstw chłopców, które miały swoje źródło w przemocy rówieśniczej. Choć od tego czasu minęło wiele lat, problem nadal istnieje - dziś po prostu przybiera nowe formy.

             

            Warto pamiętać, że przemoc rówieśnicza często polega na braku działania – na wykluczeniu, milczeniu, obojętności.

            To sytuacje, gdy ktoś jest systematycznie pomijany, nie zapraszany, unikany. W takich momentach reagowanie bywa trudne, bo przemoc nie jest widoczna na pierwszy rzut oka.

            Szczególnie dotyczy to sytuacji inkluzyjnych, gdy dzieci z niepełnosprawnościami lub odmiennością nie są w pełni przyjmowane do grupy. Trzeba więc nadać znaczenie przemocy relacyjnej – tej, która boli po cichu.

            RODZICU!

             

            Pamiętaj o trzech filarach wychowania dziecka: 

             

            Towarzyszenie dziecku - codzienna obecność, rytuały, wspólne czytanie i bliskość budują poczucie bezpieczeństwa.

            Docenianie dziecka daje mu moc -zauważanie jego wysiłku, pochwały i wsparcie rozwijają wiarę w siebie.

            Wsparcie daje moc - przekonanie:„Możesz na mnie liczyć” „Wierzę w Ciebie i w to, co przeżywasz”

             

            Wspierajmy razem Dzieciństwo Mocy bez Przemocy! 

          • WARSZTATY TWÓRCZOŚCI WOJENNEJ ARKADEGO FIEDLERA

          • 4 października 2025 roku w naszej szkole odbyły się niezwykłe warsztaty twórczości wojennej Arkadego Fiedlera, które poprowadził wnuk słynnego pisarza - autora kultowej książki „Dywizjon 303”.

            Podczas spotkania uczniowie przenieśli się w czasy II wojny światowej, poznając fascynujące historie polskich lotników walczących w legendarnej jednostce RAF-u oraz ciekawostki o samolotach, którymi latali bohaterowie Dywizjonu 303. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem słuchały opowieści o życiu i pasjach naszego patrona Arkadego Fiedlera.

            Była to niezwykła lekcja historii, patriotyzmu i literatury – połączenie wiedzy z inspirującymi opowieściami o męstwie, poświęceniu i miłości do Ojczyzny.

            Zajęcia zostały współfinansowane ze środków Powiatu Poznańskiego.

            Więcej o twórczości Arkadego Fiedlera i jego niezwykłym dziedzictwie można przeczytać na stronie Muzeum Arkadego Fiedlera w Puszczykowie. 

          • DZIEŃ NAUCZYCIELA 2025

          • W Szkole Podstawowej im. Arkadego Fiedlera w Chomęcicach po raz czwarty 𝗦𝗮𝗺𝗼𝗿𝘇ą𝗱 𝗨𝗰𝘇𝗻𝗶𝗼𝘄𝘀𝗸𝗶 wręczył statuetki Fiedlerki 2025 - wyjątkowe nagrody dla nauczycieli, którzy według uczniów są najbardziej kreatywni, otwarci, inspirujący i zawsze z uśmiechnięci.

            W tym roku statuetki trafiły do rąk:

            Pana 𝐉𝐚𝐤𝐮𝐛𝐚 𝐁ł𝐚𝐬𝐳𝐜𝐳𝐲𝐤𝐚, nauczyciela języka polskiego i historii, w kategorii "Czarodziej cierpliwości"

            Pani 𝐑𝐞𝐧𝐚𝐭𝐲 𝐃𝐚𝐥𝐞𝐬𝐳𝐲ń𝐬𝐤𝐢𝐞𝐣, wychowawczyni klasy 1b, w kategorii "Cukiereczek roku"

            Pani 𝐙𝐮𝐳𝐚𝐧𝐧𝐲 𝐒𝐭𝐞𝐦𝐩𝐬𝐤𝐢𝐞𝐣, nauczycielki języka angielskiego, w kategorii "Mistrz Improwizacji"

            Pani 𝐌𝐚ł𝐠𝐨𝐫𝐳𝐚𝐭𝐲 𝐁𝐫𝐨𝐧𝐲, nauczycielki języka angielskiego, w kategorii "Mistrza Dyscypliny z uśmiechem"

            Publiczność nagrodziła laureatów gromkimi brawami, a sala gimnastyczna rozbrzmiała radością i donośnym śmiechem,  bo i kategorie w których uczniowie przyznali nagrody były naprawdę zabawne.  

            Przed galą odbył się uroczysty apel, podczas którego nie zabrakło lekcji historii. Pan Sebastian Błochowiak przypomniał wszystkim, skąd wzięło się Święto Edukacji Narodowej, jak wyglądało nauczanie w trudnych czasach wojny (tak, to wtedy działały tajne komplety!), i jak bardzo możemy się cieszyć, że dziś szkolna nauka może odbywać się w duchu współpracy i dobrej zabawy.

            A potem… zaczęło się prawdziwe SHOW! Uczniowie zaprezentowali trendy w modzie nauczycielskiej na jesień 2025, czyli pokaz pełen humoru, stylu i dystansu do szkolnej rzeczywistości. Okazało się, że nauczycielskie stylizacje potrafią być nie tylko praktyczne, ale też bardzo modne.

            Na zakończenie wszyscy wspólnie zatańczyli, pokazując, że w naszej szkole dobry humor, współpraca i pozytywna energia to codzienność.

            Gratulujemy wszystkim nagrodzonym nauczycielom i dziękujemy uczniom za ogromne serce, zaangażowanie i uśmiech, który udzielił się całej społeczności szkolnej.

            Dziękujemy Radzie Rodziców za słodką niespodziankę i składamy wszystkim nauczycielom i pracownikom oświaty z gminy Komorniki serdeczne życzenia zdrowia, cierpliwości, pogody ducha i niegasnącego entuzjazmu w codziennej pracy.

            3

          • ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA PSYCHICZNEGO

          • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego to dobry moment, by zatrzymać się na chwilę i pomyśleć o tym, jak się naprawdę czujemy. 

            Bo zdrowie psychiczne to nie tylko brak problemów, ale też umiejętność radzenia sobie z emocjami, odpoczynek, rozmowa i… życzliwość wobec siebie i innych. 

            Czasem wystarczy uważność i dobre słowo, czasem empatia i obecność, a czasem - wsparcie specjalisty.

            Nie bójmy się o nią prosić. To nie oznaka słabości, tylko odwagi.

            Jeśli Ty lub ktoś, kogo znasz, potrzebuje pomocy - nie jesteś sam.

            Możesz zadzwonić, napisać lub porozmawiać:

             116 111 – Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży (24/7, bezpłatnie)

             800 12 12 12 – Dziecięcy Telefon Zaufania RPD

             800 70 2222 – Linia wsparcia Fundacji ITAKA (dla dorosłych i młodzieży)

             116sos.pl – czat i kontakt online dla osób w kryzysie

            Pamiętajmy – dbanie o zdrowie psychiczne to nie luksus, to codzienna troska o siebie i innych.

            Zatrzymajmy się dziś na chwilę. Posłuchajmy. Zauważmy. 

            Rys. Siła myślenia wizualnego /Zdj. Freepik

          • MŁODZI MEDYCY Z CHOMĘCIC ODKRYWAJĄ TAJNIKI MEDYCYNY

          • Uczniowie klasy 3b ze Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fiedlera w Chomęcicach mieli niezwykłą okazję uczestniczyć w wyjątkowej wycieczce do Centrum Symulacji Medycznej. Była to nagroda za zwycięstwo w konkursie badawczym w ramach projektu „Mały Medyk”.

            Zwiedzanie podzielono na dwie części. Najpierw dzieci mogły zobaczyć historyczne przyrządy medyczne - od najprostszych narzędzi po nowoczesny sprzęt diagnostyczny. To pozwoliło im prześledzić rozwój medycyny na przestrzeni wieków i uświadomiło, jak wiele zmieniło się w tej dziedzinie.

            Druga część wycieczki odbyła się w salach symulacyjnych, gdzie na co dzień studenci medycyny uczą się praktycznych umiejętności. Uczniowie z Chomęcic mieli okazję zobaczyć specjalne fantomy imitujące pacjentów. Lalki nie tylko oddychają, wydają dźwięki, ale też reagują na działania przyszłych lekarzy – zmieniają parametry życiowe, co czyni naukę niezwykle realistyczną.

            Wycieczka okazała się fascynującą przygodą i źródłem inspiracji. Uczniowie nie tylko zdobyli nową wiedzę o medycynie, lecz także poznali realia pracy lekarzy i możliwości współczesnej edukacji medycznej.

            W czerwcu publikowaliśmy w naszych mediach społecznościowych wygraną grupy pod opieką panią Agnieszki Kępik i pani Kasi Gwarek link: 

            https://malymedyk.ump.edu.pl/aktualnosci/absolutorium-projektu-maly-medyk-9-czerwca-2025-r?fbclid=IwZnRzaANMz11leHRuA2FlbQIxMQABHumncHSPeOXABQ1ywI5TKA9vBTK4vQsknHEKXRJ7qZlBaAbpulqQP7LVxc8s_aem_ArPCtUUn08NmwC8dofKIsw

            Gratulujemy! 

          • TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIESNICZEJ

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszej szkole! 29 września – 3 października 2025

            W ramach ogólnopolskiej inicjatywy Ministerstwa Edukacji Narodowej, nasza szkoła aktywnie włączyła się w działania na rzecz budowania bezpiecznego i wspierającego środowiska dla dzieci i młodzieży. Skupiliśmy się na rozwijaniu empatii, życzliwości, umiejętności rozwiązywania konfliktów oraz przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej – zarówno tej widocznej, jak i tej ukrytej w słowach, gestach czy Internecie.

            Dla klas 1–3 odbyły się krótkie, angażujące zadania profilaktyczne

            Uczniowie klas 4–8 m.in. podczas lekcji wychowawczych zapoznały się z prezentacją multimedialną na temat przeciwdziałania agresji.

            Rodziców zachęcamy do rozmów z dziećmi o tym, czym jest przemoc, jak ją rozpoznawać i gdzie szukać pomocy.

            Dziękujemy wszystkim nauczycielom, uczniom i rodzicom za zaangażowanie! Razem tworzymy szkołę wolną od przemocy

            #TydzieńBezPrzemocy #SzkołaWspiera #Empatia #BezpiecznaSzkoła #RazemSilniejsi

            8

          • SAMORZĄD UCZNIOWSKI 2025/2026

          • Z przyjemnością przedstawiamy skład Rady Samorządu Uczniowskiego wyłoniony w poniedziałkowych wyborach:

            Przewodniczący: Borys Materna

            Zastępca: Tomasz Kurasz

            Sekretarz: Oliwia Kuligowska

            oraz Mila Maćkowiak, Anatolia Kwiatkiewicz, Nikodem van Keymeulen, Liliana Cuperek, Franciszek Pietrzykowski, Marcel Błaszczyk, Zuzanna Sumelka.

             

            W piątek 2 października pani dyrektor osobiście pogratulowała całemu samorządowi i odbyło się pierwsze robocze spotkanie z dyrekcją. Ustalono podczas niego działania na najbliższe miesiące. Owocna współpraca to podstawa sukcesu. 

            Kolejne spotkanie zaplanowano na 23 października.

          • WARSZTATY KLASY 5A I 5C W MUZEUM ARKADEGO FIEDLERA W CHOMĘCICACH

          • W ramach obchodów Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie klas 5a i 5c uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach w Muzeum Arkadego Fiedlera w Chomęcicach. Była to niezwykła lekcja kultury, psychologii i współpracy, która na długo pozostanie w pamięci uczestników.

            Już samo miejsce, czyli  muzeum poświęcone życiu i podróżom wybitnego pisarza i podróżnika, wprowadziło uczniów w atmosferę odkrywania świata, ciekawości i otwartości na inne kultury. Prowadzący warsztaty zaprosili piątoklasistów do podróży po Afryce, kontynencie bogatym w tradycje, barwy i symbole.

            Szczególną uwagę zwrócono na amulety -niewielkie przedmioty, którym w kulturach afrykańskich przypisywano niezwykłą moc ochronną. Uczniowie wykonali własne amulety, nadając im indywidualny charakter i znaczenie. Były to prace pełne pomysłowości, a zarazem bardzo osobiste, bo każdy uczestnik mógł wpleść w nie własne pragnienia i potrzeby.

            Kolejnym etapem zajęć było tworzenie afrykańskich masek i totemów. Inspiracją stały się barwne wzory i motywy tradycyjnych masek rytualnych. Jednak oprócz strony artystycznej, uczniowie poznali również psychologiczny aspekt zakładania masek. Dowiedzieli się, że maski nie tylko służyły do uczestniczenia w obrzędach, ale także pomagały w radzeniu sobie z emocjami : dawały poczucie odwagi, dodawały siły i pozwalały „przybrać rolę”, która chroniła przed lękiem czy niepewnością.

            Po zakończonej pracy każdy zespół miał okazję zaprezentować swoje dzieła i opowiedzieć, jakie znaczenie nadał stworzonym amuletom, maskom czy totemom. Prezentacje pokazały, że twórczość plastyczna była dla uczniów również sposobem wyrażenia siebie, swoich wartości i emocji.

            Warsztaty nie tylko poszerzyły wiedzę uczniów o kulturach świata, ale także wniosły ważny element refleksji nad relacjami międzyludzkimi i emocjami. Wspólne działanie, wzajemna pomoc i wymiana pomysłów podczas pracy twórczej sprawiły, że uczniowie mogli poczuć siłę wspólnoty i doświadczyć tego, jak wiele można zyskać dzięki współpracy zamiast rywalizacji.

            Spotkanie w muzeum doskonale wpisało się w ideę Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Pokazało, że przeciwdziałanie przemocy zaczyna się od rozumienia siebie i innych, odkrywania emocji, empatii i otwartości na drugiego człowieka. Była to lekcja nie tylko o Afryce i tradycjach, ale przede wszystkim o nas samych i o tym, jak tworzyć atmosferę bezpieczeństwa, wzajemnego szacunku i akceptacji w szkole.

            2

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Chomęcicach
      • sekretariat@spchomecice.pl
      • 61 810 76 41
        518 680 012
      • Szkoła Podstawowa im Arkadego Fiedlera w Chomęcicach, Poznańska 112, 62-052 Komorniki
        Poland
      • Dyrektor Szkoły
        Anna Golczak
      • Wicedyrektor
        Anna Aleksandrowicz - Rajewicz
      • Administrator WWW
        Anna Aleksandrowicz - Rajewicz
      • Administrator Librus
        Aneta KIn

    • Logowanie